
在造型设计上,要把复杂花里胡哨的装饰去掉,主要设计成简单大方、容易操作、贴合机构课程主题的样子,大小得根据教学的场景来改,大家一起上课用的可以做大点,方便多人一起合作;方便带着走的可以做成手掌那么大,适合小组一起互动或者单独指导的场景,选材料得符合早教班经常用的需求,最好用食品级硅胶、哑光卡纸这些安全又环保的材料,边角做成圆的,避免尖锐边角带来的安全隐患,同时还要耐用、容易打扫,适合班里孩子一起用的情况。
功能定制得按照孩子年龄合适的原则,根据班里服务的孩子多大,调整功能的难度和教学的重点,3 - 4岁的侧重让感官开始认识和基础的认知功能,4 - 6岁的可以增加逻辑推理、简单互动教学的功能,同时得把班里自己的课程内容加进去,可以把蒙氏数学、STEM启蒙这些课程的知识点变成互动的任务,配上温和的反馈办法,错了的时候给指引,对了的时候给好的鼓励,帮助知识点有效传递,这个定制的智能玩具还得有基本记录数据的功能,方便老师知道孩子学习的进展,调整教学方案。
创趣无限深耕玩具制造领域,很清楚早教孩子的需求和班里教学场景的特点,它的定制服务能让造型和功能符合个性化的需求,在加入AI交互技术的同时,守住教育的根本,不用复杂的操作就能很快适应教学场景,不会给老师增加教学的负担,不非要追求复杂的功能,重点实现和教学合得来以及实用的价值,这是创趣无限智能玩具定制服务的核心原则。
优质的智能玩具不仅是早教机构的教学辅助工具,更是助力儿童高效学习、快乐成长的重要载体,定制化设计能让智能玩具更好贴合机构特色,实现教学效果与产品价值的双重提升。





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